Наследники Победы: тематическая неделя к 9 Мая в дошкольном отделении 07.05.2026

Дошколята возложили цветы к памятным мемориалам, читали стихи и вместе с педагогами вспоминали подвиг героя, чьё имя носит школа

Наследники Победы: тематическая неделя к 9 Мая в дошкольном отделении

Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенной в программах обучения и воспитания в детском саду, является патриотическое воспитание детей, воспитание в подрастающем поколении любви к родному краю, к своей родине, труду, к культуре родного народа. В дошкольном отделении цель недели перед праздником 9 мая : систематизировать знания детей о социально значимом событии «День победы»; закрепить знания и представления детей о празднике.

С детьми были проведены экскурсии к памятным мемориалам, расположенным около школы. Говорили о всех наших защитниках, слова благодарности сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет. Дети возложили цветы, читали стихи, с ними были проведены беседы, где с благодарностью вспоминали наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вспоминали с гордостью подвиг героя, имя которого носит наша школа.

На детских выставках педагоги представили работы, выполненные детьми по темам: «Салют Победе», «Мы не забудем», «Победный май», «Мы этой памяти верны». Отражены символы этой замечательной даты в продуктивной деятельности с детьми — лепке, рисовании, аппликации.

У детей старших и подготовительных групп прошли музыкальные тематические занятия «Этот день Победы». В каждой группе созданы экспозиции по теме - использованы открытки, плакаты, картинки военных и послевоенных лет. Размещены на стенде исторические фото. Представлены альбомы для детей разного возраста. Рисунки и объемные поделки на тему Великой Отечественной войны, военной техники (танки, самолеты). Представлены картинки-символы Победы, наряду с которыми помещены стихотворения о войне, песни, пословицы, поговорки, загадки для разных возрастов.
Эти фотографии – малая часть нашей работы с детьми.

9 мая – торжественный праздник, где мы говорим детям: «Пока мы помним прошлое, у на есть будущее».