Художественно-эстетическое развитие в трансформируемой среде 04.06.2024

Исходя из содержания образовательной деятельности, художественно-эстетическое развитие организовано по разным направлениям: приобщение к искусству, изобразительная и конструктивная деятельности, музыкальная и театрализованная деятельности.

В наших дошкольных группах, в зоне художественно-эстетического развития, находится уголок творчества, в котором имеется разнообразный материал для рисования, лепки, аппликации, альбомы "Народные промыслы" для рассматривания ". Благодаря трансформируемой среде, центр искусства и художественного творчества детей с лёгкостью перемещается в любое место групповой комнаты. Рядом можно объединить столы, вокруг которых могут с удобство расположиться дети. Ребята сами размещают продукты своей деятельности на передвижном модуле-выставке.

Наши воспитанники дошкольных групп очень любят конструировать. Конструирование стимулирует любознательность, развивает образное и пространственное мышление, а трансформируемая мебель как нельзя лучше помогает ребятам создавать различные сооружения из разных видов конструктора. Благодаря трансформируемым тумбам у детей есть возможность реализовать свои игровые замыслы через театрализованную или музыкальную деятельность.

Таким образом, нашу мебель можно легко преобразовать для игровой, продуктивной и прочей деятельности, все атрибуты и материалы доступны детям и активно используются. Созданная развивающая предметно-пространственная среда даёт возможность детям проявлять инициативу, выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня.